Valutazione nella scuola Primaria

La valutazione nella Scuola Primaria

All’Istituto Giuntini, valutare significa valorizzare. Non ci limitiamo a misurare i risultati, ma accompagniamo ogni bambino nella comprensione dei propri progressi, trasformando l’errore in una preziosa opportunità di apprendimento.

🌟 La nostra Filosofia: Valutazione Formativa

La valutazione non è un giudizio finale sulla persona, ma un processo dinamico. Serve a:

Adattare l’insegnamento ai bisogni reali di ogni bambino.
Promuovere la fiducia, incoraggiando una mentalità di crescita.
Monitorare il percorso, premiando l’impegno, l’autonomia e la partecipazione.

📊 Come leggiamo i Giudizi

Per ogni materia, troverete un giudizio sintetico basato su quanto il bambino è diventato autonomo e sicuro nel gestire i compiti (da quelli semplici a quelli più complessi e nuovi).

Ottimo: Piena autonomia, anche in situazioni nuove e difficili.
Distinto: Solida autonomia e padronanza dei contenuti.
Buono: Autonomia sicura nei compiti principali.
Discreto: Autonomia parziale; ha ancora bisogno di piccoli stimoli.
Sufficiente: Lavora principalmente con il supporto dell’insegnante.

🤝 Il Valore del Comportamento

Il comportamento non è solo “disciplina”, ma Competenza di Cittadinanza. Valutiamo quattro aspetti fondamentali che formano l’identità dei nostri bambini:

Relazione e Rispetto delle Regole: come si interagisce con gli altri.
Impegno: la cura costante nel lavoro.
Partecipazione: la curiosità e il contributo al dialogo in classe.
Cura del Materiale: il rispetto per gli oggetti propri e della comunità.

📂 Area Documentazione (Download)

Per approfondire:, scarica i documenti integrali:

Valutazione_scuola_primaria_Giuntini: Il documento contenete la premessa metodologica su come interpretiamo la valutazione nella nostra scuola sulla base delle normativa vigente, il repertorio degli obiettivi di apprendimento e la legenda valutativa per ogni disciplina.
Fac_simile_documento_valutazione_pagella: Un esempio di come si presenta la “pagella” dell’Istituto Giuntini.

📢 Comunicazione Scuola-Famiglia

Pagelle: Consegnate a fine gennaio e a giugno durante colloqui individuali alla presenza dell’insegnante coordinatore di classe e del coordinatore delle attività educative e didattiche.
Esiti delle verifiche strutturate: Nelle classi 1ª e 2ª i risultati si condividono solo tra adulti; dalla 3ª vengono comunicati gradualmente anche ai bambini per far crescere la loro consapevolezza. Saranno loro poi a comunicare l’esito delle verifiche ai genitori attraverso il diario.

Abbiamo scelto la chiarezza per costruire un’alleanza educativa solida tra scuola e famiglia. Siamo certi che questa trasparenza aiuti i nostri bambini a vivere il percorso scolastico con serenità e gioia.

Quadro normativo di riferimento

La valutazione alla Scuola Primaria risponde ai seguenti riferimenti normativi: