Curricolo d’Istituto
L’Architettura del Sapere: Il Curricolo 3-11 Anni dell’Istituto Giuntini
Un percorso unitario tra innovazione didattica, radici cristiane e cittadinanza globale.
Il Curricolo dell’Istituto Giuntini non è un semplice elenco di programmi ministeriali, ma un progetto di vita. È la “bussola” che guida i nostri docenti nel trasformare ogni ora di lezione in un’esperienza di crescita integrale. Fondato sul Carisma Vincenziano e sulla Pedagogia della Lentezza, il nostro percorso accompagna il bambino dalla Scuola dell’Infanzia alla Primaria con un unico obiettivo: formare persone libere, critiche e responsabili.
I Pilastri del Nostro Curricolo
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Continuità Educativa (3-11 anni): Un passaggio fluido e monitorato tra i due ordini di scuola, garantito da protocolli di osservazione strutturati che valorizzano il “qui ed ora” di ogni alunno.
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Multilinguismo e Visione Europea: L’inglese come lingua veicolare fin dai primi anni e l’introduzione propedeutica del francese, per abitare il mondo senza barriere.
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L’Errore come Risorsa: Una didattica che non punisce lo sbaglio, ma lo utilizza come dispositivo euristico per stimolare il ragionamento logico e la resilienza.
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Cittadinanza Attiva: Storia, Geografia e Scienze non sono materie astratte, ma strumenti per comprendere la complessità del presente e diventare custodi consapevoli del patrimonio comune.
Dalle Competenze alla Valutazione
Crediamo in una valutazione che sia orientativa e non selettiva. Le nostre rubriche di valutazione raccontano il processo di maturazione del bambino, valorizzando i talenti individuali e presidiando con cura le fragilità.
📂 Documentazione Integrale
Per le famiglie che desiderano approfondire i singoli Obiettivi di Apprendimento, i Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze e i criteri di valutazione per ogni disciplina, è possibile consultare il documento integrale cliccando sul link sottostante: